A missão do Programa de Aconselhamento da Escola Secundária de Martinsville - em parceria com outros educadores, pais/encarregados de educação e a comunidade - é fornecer um programa de aconselhamento abrangente e de desenvolvimento que aborde o desenvolvimento académico, profissional e pessoal/social de todos os alunos e assegure que eles sejam autónomos, aprendizes ao longo da vida e que estejam preparados para se tornarem cidadãos produtivos e responsáveis da sociedade. Os serviços de aconselhamento estão disponíveis para todos os alunos da Martinsville High School. O papel do conselheiro escolar é aconselhar os alunos sobre tópicos como carreiras, informações ocupacionais e ajudar os alunos a interpretar os resultados dos testes. Além disso, os conselheiros estão disponíveis para os alunos que possam ter preocupações pessoais sobre questões sociais, escolares ou domésticas. Os conselheiros escolares também ajudam a estabelecer linhas de comunicação entre o pessoal e os alunos. Os conselheiros experientes e licenciados estão disponíveis durante todo o dia escolar e mediante marcação prévia. É mantida uma confidencialidade rigorosa. O departamento de aconselhamento mantém uma biblioteca de informações sobre faculdades, oportunidades de ajuda financeira e informações vocacionais para uso dos alunos, professores e comunidade. Estão disponíveis informações pormenorizadas sobre a maioria das instituições pós-secundárias do Indiana. O departamento de aconselhamento também mantém e distribui informações sobre os recursos actuais de ajuda financeira disponíveis para o ensino pós-secundário. Informações sobre carreiras também estão disponíveis através do Departamento de Aconselhamento.
Os conselheiros de orientação do MHS
Chanda Rautenkranz - Presidente do Departamento e Apelido Sq-Z
Julie Presley - Apelido A - D
Hannah Budnik - Apelido E-L
Julie Reeves - Apelido M-Sp
Kami Hyde - Especialista em carreiras
Carl Wagner - Centro de Sucesso Sénior
Morgan Neal - Conservador
O departamento de aconselhamento serve de elo de ligação entre os pais e os alunos e o departamento de serviços especiais. Os serviços especiais incluem ajuda para alunos com dificuldades de aprendizagem, dificuldades de fala e audição, necessidade de reabilitação vocacional e dificuldades emocionais. As conferências e marcações dos serviços especiais são feitas contactando a escola secundária ou o Diretor de Educação Especial, 765-342-6641, ext. 1012.
Serviços individuais - Conselheiros experientes e licenciados estão disponíveis durante todo o dia escolar e mediante marcação. É mantida uma confidencialidade rigorosa.
Os pais são encorajados a consultar os conselheiros em qualquer altura durante o dia escolar, mas é preferível marcar uma consulta.
O departamento de aconselhamento mantém uma biblioteca de informações sobre faculdades, oportunidades de ajuda financeira e informações vocacionais para uso dos alunos e da comunidade. Estão disponíveis informações pormenorizadas sobre a maioria das instituições pós-secundárias do Indiana. Consulte o YouTube do MSD of Martinsville Counselors para se manter atualizado sobre os últimos acontecimentos.
Os actuais alunos, os recém-licenciados e os antigos alunos têm de solicitar transcrições através do Parchment.com. Este serviço eletrónico exige uma pequena taxa para os antigos licenciados.
O departamento também ajuda os estudantes atualmente matriculados, numa base individual e contínua, a desenvolver e manter um plano de curso adequado de 4 anos para fornecer uma base para futuros objectivos de carreira.
O departamento de aconselhamento é responsável por vários serviços adicionais para os funcionários e alunos da Martinsville High School. Estes incluem: monitorizar o progresso académico de cada aluno, consultando os professores através de uma variedade de métodos de comunicação; trabalhar em estreita colaboração com os conselheiros do ensino médio para garantir que os alunos tenham uma transição suave e eficaz para o ensino médio; trabalhar em estreita colaboração com o pessoal da Escola Alternativa Hammons; resolver conflitos de agendamento; auxiliar na administração de testes padronizados; distribuir resultados de testes padronizados; participar de workshops e conferências de desenvolvimento profissional; auxiliar no processo de inscrição na faculdade; treinar estagiários de conselheiros; auxiliar em viagens de campo relacionadas à carreira; coordenar oportunidades de desenvolvimento de liderança para os alunos; e ser um elo de ligação entre o MHS e a Escola Vocacional Hoosier Hills.
Quer começar a frequentar a faculdade? O Indiana College Core permite que os alunos do ensino médio obtenham 30 créditos de educação geral que podem ser transferidos como um bloco para qualquer faculdade ou universidade pública em Indiana, bem como para algumas instituições privadas. Por outras palavras, os alunos que obtêm o College Core no ensino secundário podem já ter terminado o seu primeiro ano de faculdade por uma fração do custo. Para saber mais sobre o Indiana College Core e elaborar o seu plano, utilize o My College Core (mycollegecore.org) e trabalhe em conjunto com o seu orientador escolar.
O departamento de aconselhamento mantém e distribui informações sobre a ajuda financeira atual disponível sob a forma de bolsas de estudo, subsídios e empréstimos para o ensino pós-secundário. O MHS não tem qualquer controlo ou responsabilidade sobre as bolsas de estudo e os empréstimos disponíveis para os alunos.
O departamento de aconselhamento irá organizar uma Noite de Ajuda Financeira. Nesta reunião, um funcionário de ajuda financeira da faculdade ajudará os alunos e os pais a preencherem o formulário FAFSA do aluno. Os formulários FAFSA podem agora ser preenchidos a partir de 1 de outubro e devem ser entregues até 15 de abril. Terá de verificar com as suas faculdades para ver se têm um prazo anterior.
Interessado num programa de estudo pós-escolar? Por favor, contacte o nosso Gabinete de Orientação.
Para comunicar uma ausência, contacte o Secretário de Orientação/Assiduidade, através do número 765-342-6628 e escolha a Opção 1. Se ligar depois das 9:00, o sistema de chamadas automáticas entrará em contacto consigo sobre a ausência.
Se o seu aluno tiver alguma informação que precise de ser alterada, como uma mudança de morada ou de número de telefone, contacte o gabinete de orientação ou actualize as informações no Family Access.
Os trabalhos de casa estão disponíveis online. Se necessitar de cópias em papel, contacte a secretaria.
A missão dos conselheiros da escola primária no MSD do distrito escolar de Martinsville é fornecer um programa abrangente que aborde as áreas académicas, apoio social/emocional e desenvolvimento de carreira para os alunos dos graus K-4. Esta missão é cumprida através do desenvolvimento de um ambiente positivo e de apoio que encoraja os alunos a serem bem sucedidos na sua aprendizagem e futuros membros produtivos da sociedade.
Os conselheiros da escola primária dão apoio a TODOS os alunos através de várias vias, incluindo reuniões individuais, instrução em grupo e orientação na sala de aula. O objetivo destas intervenções é promover a aprendizagem num ambiente que seja seguro e envolvente para o aluno. Os conselheiros escolares colaboram intencionalmente com os professores e o pessoal da escola para desenvolver o melhor plano possível para cada aluno.
Os conselheiros escolares também trabalham em cooperação com as partes interessadas da comunidade, incluindo pais, representantes da comunidade e outros envolvidos na promoção do sucesso dos alunos, para criar relações positivas entre a escola, os alunos e a comunidade.
Os conselheiros escolares dedicam-se a proporcionar oportunidades de desenvolvimento académico, profissional e pessoal/social a todos os alunos.
Reunimo-nos individualmente com os alunos para lidar com situações e factores de stress actuais, ensinar competências sociais, aumentar a autoestima, aprender novas formas de lidar com a situação, gerir emoções e muito mais. Os alunos podem ser encaminhados pelo pessoal, pelos pais ou podem auto-encaminhar-se. Mantemos a confidencialidade com os nossos alunos.
Proporcionamos instrução em pequenos grupos para alunos que enfrentam preocupações semelhantes. Os pequenos grupos proporcionam um ambiente seguro e carinhoso para os alunos partilharem emoções e adquirirem as competências necessárias para a aprendizagem. É necessária autorização antes de os alunos começarem a trabalhar em grupos de aconselhamento.
Apresentamos lições preventivas e adequadas ao desenvolvimento na sala de aula para promover a aprendizagem social e emocional, as competências académicas e o desenvolvimento de carreira.
Trabalhamos com a administração, o pessoal, os pais e as organizações comunitárias para garantir que as necessidades dos alunos estão a ser satisfeitas. Consultamos para explorar estratégias e intervenções que melhor sirvam o aluno. Por favor, não hesite em contactar-nos se houver alguma forma de podermos apoiar o seu filho na escola.
Apoiamos os alunos e as suas famílias através da disponibilização de recursos escolares e comunitários para assistência e informação adicionais.
Além disso, monitorizamos de perto os dados dos testes e da assiduidade, organizamos seminários informativos para os pais, trabalhamos com as famílias para coordenar os planos 504, participamos no comité RTI da escola, participamos em eventos de desenvolvimento profissional para nos mantermos actualizados sobre as tendências e intervenções actuais no aconselhamento escolar e colaboramos com outros conselheiros no distrito escolar.
Quando os pais estão envolvidos e empenhados na educação dos seus filhos, estes têm mais probabilidades de sucesso. O envolvimento dos pais está associado a notas mais altas, melhor assiduidade e uma relação globalmente mais forte entre pais e filhos. Eis algumas formas de ajudar o seu filho a ter sucesso académico:
Tal como os adultos, as crianças experimentam uma grande variedade de emoções. No entanto, ao contrário dos adultos, as crianças podem não compreender como regular as emoções difíceis que enfrentam. Lembre-se destas dicas para ajudar o seu filho a reconhecer e a exprimir as suas emoções:
Como adultos, ouvimos dizer "recomponha-se" ou "acalme-se" e sabemos como o fazer. No entanto, tal como em tudo o resto, é preciso ensinar às crianças as competências necessárias para as ajudar a fazer isso. As competências para lidar com a situação são estratégias que podemos utilizar ou actividades que podemos realizar para mudar os nossos sentimentos e pensamentos. Nem sempre podemos mudar as nossas situações, mas podemos fazer coisas para nos ajudar a gerir os sentimentos e pensamentos que temos sobre as situações.
A comunicação é fundamental!
É importante reservar algum tempo do seu dia para conversar com o seu filho. Quer seja no caminho para a escola, à mesa do jantar ou enquanto o deita na cama, o contacto com o seu filho ajudá-lo-á a lembrar-se do quanto se preocupa consigo.
Eis algumas frases que pode acrescentar ao seu vocabulário para ajudar a facilitar estas conversas:
Lembre-se que cada criança é diferente na forma como escolhe comunicar e que é você quem melhor conhece o seu filho.
Veja como é importante o envolvimento dos pais aqui
Exploração da carreira e da faculdade
Os resultados desejados da exploração da carreira e da faculdade a nível elementar são os seguintes
Como conselheiros, alcançamos estes resultados dando prioridade ao seguinte na educação de uma criança:
Consciência de si próprio: Exploração de carreira
Os alunos do nível K-4 devem começar a explorar os tipos de carreiras que mais lhes interessam. A melhor maneira de explorar é através da exposição. A exposição pode ser feita de várias formas:
Sonhar sem limites: Alargar a visão do mundo do trabalho
Neste nível etário, os alunos devem ser encorajados a explorar todos os tipos de carreiras, incluindo as carreiras profissionais e comerciais. Os alunos são especialistas em saber o que os interessa, pelo que é melhor ouvir o que os interessa na sua carreira.
Incentivar a criatividade: Incorporar os interesses profissionais no seu quotidiano
Os alunos devem ser encorajados a explorar os seus interesses profissionais, utilizando-os como inspiração para as suas vidas. Isto pode ser feito através de:
Alcançar os seus sonhos: Incutir confiança e acreditar nas capacidades
O principal fator de motivação para o sucesso futuro na carreira e na universidade é a confiança nas capacidades. Um aluno começa a desenvolver esta confiança e convicção numa idade jovem. Por conseguinte, é importante que os educadores, conselheiros e pais encorajem os seus alunos de forma positiva no seu trabalho escolar e nos seus interesses profissionais.
Comece a preparar-se para a universidade!
Nunca é demasiado cedo para os estudantes começarem a estudar:
