El equipo administrativo de la Academia Intermedia Bell cree que el enfoque de nuestra escuela es hacer lo que sea necesario para ayudar a cada estudiante a alcanzar su máximo potencial. Creemos que la disciplina debe originarse dentro del aula. Es nuestra responsabilidad colectiva de participar en la supervisión activa de nuestros estudiantes en una variedad de entornos dentro de nuestro ambiente de aprendizaje. Esto incluye el servicio de cafetería, el servicio de autobús, la supervisión de los pasillos, los simulacros y la supervisión del comportamiento de los alumnos en las convocatorias.
La Academia Intermedia Bell utiliza un programa de Intervenciones y Apoyos para el Comportamiento Positivo. El objetivo de este programa es crear un ambiente de aprendizaje seguro y respetuoso, maximizar el tiempo de instrucción para aumentar el aprendizaje de los estudiantes, y guiar y apoyar los comportamientos esperados para diversas situaciones.
A través de los apoyos al comportamiento positivo, el personal reconocerá los buenos comportamientos que los alumnos muestren de forma regular. Cuando los alumnos sean recompensados, tendrán la oportunidad de elegir diferentes incentivos a lo largo del año. Muchos de estos incentivos proporcionan a los alumnos libertades añadidas que otros no tendrán.
Objetivo: Los estudiantes demostrarán los valores fundamentales de la Academia Intermedia Bell.
Los estudiantes ganarán BELL Bucks demostrando un comportamiento que representa los valores fundamentales definidos en la matriz de comportamiento. Los miembros del personal utilizan las BELL Bucks para reforzar los comportamientos apropiados.
